核心提示: 1月15日,教育部網(wǎng)站發(fā)布了《關(guān)于在部分高校開展基礎(chǔ)學科招生改革試點工作的意見》(簡稱意見),決定自2020年起,在部分高校開
1月15日,教育部網(wǎng)站發(fā)布了《關(guān)于在部分高校開展基礎(chǔ)學科招生改革試點工作的意見》(簡稱意見),決定自2020年起,在部分高校開展基礎(chǔ)學科招生改革試點(也稱強基計劃)。同時,2020年起,將不再組織開展高校自主招生工作。
隨著人工智能、物聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、5G等新一代信息技術(shù)加速發(fā)展,自動駕駛、生物識別、3D打印等新興領(lǐng)域走向商業(yè)落地,各國之間針對科技創(chuàng)新方面的競爭日趨激烈。面對新的科技形勢、經(jīng)濟形勢和國際形勢變化,我國亟需在關(guān)鍵領(lǐng)域人才培養(yǎng)上取得新突破。
意見明確,開展強基計劃就是為了選拔有志于服務(wù)國家重大戰(zhàn)略需求且綜合素質(zhì)優(yōu)秀或基礎(chǔ)學科拔尖的學生。根據(jù)國家的實際需求,強基計劃主要面向高端芯片與軟件、智能科技、新材料、先進制造和國家安全等關(guān)鍵領(lǐng)域以及國家人才緊缺的人文社會科學領(lǐng)域,將重點在數(shù)學、物理、化學、生物及歷史、哲學、古文字學等相關(guān)專業(yè)進行招生。
事實上,在近幾年出臺的一些國家重要政策中,已經(jīng)可見對于關(guān)鍵領(lǐng)域人才培養(yǎng)的高度重視。例如2017年國務(wù)院發(fā)布的《新一代人工智能發(fā)展規(guī)劃》中就提到,要壯大人工智能高端人才隊伍,把高端人才隊伍建設(shè)作為人工智能發(fā)展的重中之重,形成我國人工智能人才高地。
那么,強基計劃將具體在哪些高校展開呢?
意見表明,起步階段,強基計劃試點高校名單包括了北京大學、中國人民大學、清華大學、北京航空航天大學、北京理工大學、中國農(nóng)業(yè)大學、北京師范大學、中央民族大學、南開大學、天津大學、大連理工大學、吉林大學、哈爾濱工業(yè)大學、復旦大學、同濟大學、上海交通大學、華東師范大學、南京大學、東南大學、浙江大學、中國科學技術(shù)大學、廈門大學、山東大學、中國海洋大學、武漢大學、華中科技大學、中南大學、中山大學、華南理工大學、四川大學、重慶大學、電子科技大學、西安交通大學、西北工業(yè)大學、蘭州大學、國防科技大學這36所國內(nèi)知名大學。
當然,這應(yīng)該是首批試點高校。如果強基計劃推進順利,未來或?qū)⒂懈嗟母咝1患{入名單。
知道了哪些大學招生,還需要知道如何招生。意見對于招生辦法進行了詳細規(guī)定,考生參加統(tǒng)一高考和高??己撕?,高校將考生高考成績、高校綜合考核結(jié)果及綜合素質(zhì)評價情況等按比例合成考生綜合成績(其中高考成績所占比例不得低于85%),根據(jù)考生填報志愿,按綜合成績由高到低順序錄取。
此外,考慮到有一些考生可能在相關(guān)學科領(lǐng)域具有突出才能和表現(xiàn),但是綜合能力或稍顯欠缺,意見提出,針對這一情況,有關(guān)高校可制定破格入圍高??己说臈l件和破格錄取的辦法、標準,并提前向社會公布。
值得一提的是,意見還提出,要探索建立本—碩—博銜接的培養(yǎng)模式,本科階段培養(yǎng)要夯實基礎(chǔ)學科能力素養(yǎng),碩博階段既可在本學科深造,也可探索學科交叉培養(yǎng)。這樣一來,學生可以更好地選擇發(fā)展道路,也有利于緊缺復合型人才的培養(yǎng)。
隨著這一重磅文件的落地,我國高校教育領(lǐng)域無疑將迎來巨大變革。開展強基計劃,將為我國解決關(guān)鍵領(lǐng)域人才缺乏的困境帶來更大助力,有利于增強我國在先進制造、智能科技等核心領(lǐng)域的創(chuàng)新實力與綜合競爭力。實現(xiàn)強國夢,當自人才始。